Ángel Diego Márquez

Durante su desempeño en esta institución conoció a quien sería su compañera de vida y estrecha colaboradora en su accionar educativo, la Dra.

Encarnación Sobrino[1]​[2]​ quien junto al Dr. Márquez se convirtió en una referente educativa de gran reconocimiento por su labor investigativa en la región.Posteriormente, el Dr.

Después del retorno de la Democracia, se radicó en Villa María, Córdoba, República Argentina.

Tesis de Doctorado: "Bases para una Didáctica Renovada del Ciclo Medio".

Manifestó siempre un gran interés por la participación comunitaria y apostó a la creación de una educación popular que surgiera de una construcción colectiva respaldada con recursos enriquecedores que permitieran el debate y la discusión.

Fundamentaban esta afirmación con un párrafo del propio Márquez en su libro Educación comparada: teoría y metodología.

Allí el pedagogo escribió: “La educación comparada debe estar puesta al servicio del cambio (...) El comparatista debe tener siempre presente que todo cambio que se opere en un sistema, aún en el aspecto más particular, no puede desvincularse del cambio de la estructura económica, social y política y de la superestructura constituida por lo cultural –en su sentido antropológico, ideológico y psicosocial- sin olvidar como afirma Vasconi, que la educación constituye con todo su aparato institucional, un fenómeno de superestructural.”[3]​