La comprensión por diseño, o CpD, es una aproximación de planificación educativa.
En cuanto al diseño en retrospectiva, el maestro comienza con los resultados del aula y luego planifica el plan de estudios, selecciona las actividades y materiales que ayudan a determinar la capacidad del estudiante y a fomentar el aprendizaje de los estudiantes.
El objetivo de la enseñanza para la comprensión es dar a los estudiantes las herramientas para tomar lo que saben, y lo que van a saber, y hacer una conexión consciente entre las ideas.
Como tal, es importante que podamos dar a los estudiantes las herramientas necesarias para descifrar y entender las ideas.
Si un estudiante es capaz de transferir las habilidades que aprenden en el aula a situaciones desconocidas, ya sea académicas o no académicas, se dice que pueden comprender verdaderamente.