Formar estudiantes en el Nivel Medio Superior en las áreas de conocimiento: Básicas, Humanísticas, Sociales y Agronómicas; conscientes de su compromiso con la sociedad y con la naturaleza.
Desarrollar investigación científica que contribuya al enriquecimiento de las Ciencias y Humanidades, manteniéndose receptiva a los nuevos paradigmas y valorando las tecnologías y los conocimientos tradicionales, a fin de contribuir a la solución de problemas concretos del entorno relacionados con el medio rural y de la sociedad en general.
Estos, harían un año de tronco común, que más tarde, sería conocido como Propedéutico.
Por estos años, surgió una convulsión política en el profesorado y el medio estudiantil, provocada por el anuncio del gobierno de Luis Echeverría de transformar la ENA en una universidad.
La situación de la Preparatoria era tan crítica y tan inestable, que los directivos del Departamento no tardaban en sus funciones, viéndose obligados a renunciar por las presiones políticas; inclusive, llegó a haber enfrentamiento entre el HCD y la Preparatoria desconociéndose mutuamente.
Finalmente, en 1978, la comunidad fue a las urnas para manifestarse con el voto por dos proyectos de universidad.
El primero conocido como Estatuto A, sostenía a la Asamblea General como máxima autoridad universitaria y la permanencia de la Preparatoria; el segundo, Estatuto B, señalaba al Consejo Universitario como máxima autoridad y la exclusión de la Preparatoria.
El resultado del plebiscito resultó favorable al Estatuto A y desde ese momento se inició la creación de la Universidad Autónoma Chapingo (UACh).
Su primer rector, fue el Ing. Rogelio Posadas del Río (último director).
Quedaron pendientes las reformas a tercer año y propedéutico.
Estos, harían un año de tronco común, que más tarde, sería conocido como Propedéutico.