[2] La enseñanza oficial del inglés en España se ha centrado tradicionalmente en las habilidades escritas, y en particular en las reglas gramaticales.
Esto ha tenido como consecuencia que la mayoría de personas adultas que han aprendido inglés en el sistema público de enseñanza se encuentren en una situación en la que son capaces de leer y escribir en inglés, pero se sienten impotentes ante una situación de comunicación oral.
Esto, unido a la globalización y la creciente preponderancia del inglés como lengua de comunicación internacional, crea una necesidad de sistemas intensivos de aprendizaje del inglés oral para adultos.
Durante la convivencia se realizan actividades orientadas a mejorar las habilidades comunicativas de los participantes españoles.
Sin embargo, algunos profesionales de la enseñanza de idiomas consideran que las clases influyen negativamente en los resultados del programa porque vuelven a centrar a los estudiantes en la gramática, en vez de centrarse exclusivamente en las habilidades comunicativas.